芬蘭的教育 之一

現在在看著陳之華的書.
這是一本從作者生活在芬蘭後而對芬蘭教育的了解和看法的書.
芬蘭,知道有這一國家.卻完全不了解.
原來NOKIA是芬蘭的.我真的完全不知道.
原來芬蘭在世界上的競爭力是世界第二.
再來就是在PISA的成績,閱讀理解,數學和科學,都在世界之前十.甚至可說是前三.
當然,2009年的PISA成績,上海是最突出的第一.
先不談上海的教育.以西方教育而言,芬蘭是第一.
原來,芬蘭是一個北歐的小國.人口不到一千萬.
所以,他們的人力資源真的很有限.在這種情況下,他們對教育非常重視.
說到重視,我們亞洲人也很重視教育啊!華人就更不用說了.我們有"再窮也不能窮教育"等等.
只是,我們的教育是強者生存.強者是什麼?就是現在的教育制度的得益者.而不是什麼特別的能力者.
而芬蘭的教育卻重視每一個人.希望每天個人都學有所成.
是的.我很喜歡書中所說的,當一個人被學校或自己放棄了,我們須不付出很大的社會成本.
不是嗎?看看我國就是了.被貼上"壞孩子"的人,很多都會造成社會問題.要解決這些社會問題,所付出的代價,往往不會小的.

這本書,我還沒看完.
其共有四個章節.我在看第三章節了.
在前二章節中,我非常認同作者的看法.也覺得芬蘭的教育真的是太好了.
雖說教育沒有完美的.當它是'有教無類'加上'因材施教',就已經是太好了.
回想我以前的中小學,那才沒有什麼'有教無類'和'因材施教'呢!甚至是埋葬不少人才的教育.
以分數為重的地方,那會培養出不合群的人.因為在他們的身上有的是分數而已.要拿到好的分數,也只有靠自己了.
在這種環境出來的人,除非他天生或家教是讓他要貢獻的人.不然,就如我的同學,大部分是自私的.
有人說,在家教育的小孩,人際關係會不好.
我覺得怎麼會呢?在家教育,若是有愛的教育,對人事物都很有愛心,有包容心等,人際關係又為何會差呢?